             
|

Izobraževanje
in delo v prihodnosti
Iz knjige Benjamina Crema Ponovni prihod Kristusa
in mojstrov modrosti
V
čem se bo izobraževanje v prihodnosti razlikovalo od današnjega?
Izobraževalni sistem, ki ga potrebuje človeštvo, mora temeljiti na notranji
resnici, da je človek duša, ki se na tej ravni manifestira kot osebnost.
Izobraževanje mora biti prilagojeno tej resnici, ne pa da polni otrokov
um z informacijami.
Otroci bodo prepoznani kot duše v inkarnaciji,
ki jim na petih ravneh vladajo določeni žarki ali tokovi energij: duša,
ki je stalna energija; osebnost, ki se spreminja iz življenja v življenje;
in trije nosilci osebnosti: mentalno, astralno/čustveno in fizično telo;
vsako od njih je lahko na drugačnem žarku. Najpomembnejše bo poznavanje
otrokovega evolucijskega razvoja, kar lahko bolj ali manj znanstveno določimo
glede na razvoj čaker ali centrov moči v etrskem telesu.
Veliko pozornosti bo namenjene ustvarjanju
kanala luči - antahkarane med možgani in dušo s pomočjo meditacije, pa
tudi intenzivnemu razvoju in oblikovanju otrokovega nižjega, konkretnega
uma. Na ta način bo ustvarjen uravnotežen pristop do življenja, tako objektivni
kot subjektivni. Poučevanje univerzalnih idej in zgodovine bo spodbujalo
rast mednarodne identifikacije in državljanstva. Prav tako bo v novih
pristopih k izobraževanju zelo pomemben občutek odgovornosti za dobrobit
drugih in jasno spodbujanje narave ljubezni.
Sedanja delitev na religijo in znanost
bo presežena, s pomočjo razpoznavanja in študija psihičnih energij in
njenih manifestacij pa bomo lahko pravilneje uporabljali znanost, ki bo
postala dostopna bolj raznolikim tipom ljudi. Sedanja specializacija bo
do neke mere izginila.
Ali
današnja brezposelnost v svetu pomeni, da se bo ideja dela spremenila?
Večina ljudi dela zato, da preživi. Se bo to spremenilo?
Da. Poglavitno interesno področje v prihodnosti bo problem prostega časa;
kako uporabiti prosti čas, ki ga bomo imeli na razpolago. Danes ima mnogo
ljudi zaradi brezposelnosti v svetu neskončno veliko prostega časa. Ne
želijo si ga, ne želijo biti brezposelni, toda imajo čas. Vendar pa ti
ljudje večinoma niso izobraženi in časa ne znajo pravilno uporabiti. V
prihodnji dobi bo človeštvo postopoma (ne govorim o nečem, kar se bo zgodilo
čez noč, toda sčasoma) ustvarilo stroje, ki bodo opravljali dela, katera
danes opravlja večina človeštva. Tako bo človeštvo osvobojeno in bo imelo
dovolj prostega časa, kar mu bo dalo priložnost za raziskovanje lastne
narave. Človek bo spoznal, da je v resnici veliko božansko bitje. Prosti
čas mu bo omogočil tudi izraziti te lastnosti.
Danes le relativno majhno število ljudi
pozna stanje brez prisilne dejavnosti, brez stisk in lakote ter ima svobodo
za raziskovanje narave lastnega bitja ter ustvarjanja. Le malo privilegiranih
ima to svobodo. Večina ljudi dela, da zasluži dovolj denarja zase in za
svojo družino; večina opravlja ubijajoča mehanska dela, ki nimajo nobene
povezave s človekovo resnično naravo, z njegovo ustvarjalnostjo. To ni
ustvarjalno delo. Seveda nekateri ljudje v svojem delu izredno uživajo
in od njega dobivajo veliko čustvenega, mentalnega in duhovnega povračila
v smislu energije, ker so globoko predani ustvarjalnemu vidiku dela. So
ustvarjalni. Toda večina človeštva ni.
V prihodnosti pa se bo to zgodilo.
Spremenila se bo narava dela. Naučiti se bomo morali živeti veliko preprosteje,
da ne bomo odvisni od velike mehanske civilizacije, ki smo jo zgradili
okrog sebe, še zlasti na industrijskem zahodu. Kristus in mojstri nam
bodo pokazali, da lahko živimo popolnoma srečno, celo bolj srečno, na
bolj preprost način, z manj stvarmi. Toda stvari bodo lepe, napravljene
zato, ker jih bomo potrebovali in bodo posledica ustvarjalnosti posameznika,
ne glede na to ali jih bo napravil človek ali stroj. Prišlo bo do popolnoma
novega odnosa do dela. Človek bo s pomočjo zvoka gradil in ustvarjal izdelke
svoje civilizacije in nadziral okolje, vse pa bo v skladu z njegovimi
resničnimi potrebami.
Ko bo človek vzpostavil pravilen odnos
do svojega brata in svojega Vira, bo podedoval božansko znanost, ki je
njegova pravica že od rojstva, vendar jo danes poznajo le mojstri modrosti

|